| 1 |
|
Кабардов Мухамед Каншобиевич |
Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей: Индивидуально-типологический подход |
|
| 2 |
|
Кабаченко Татьяна Сергеевна |
Нарушения психологической безопасности в контексте активности профессионала |
|
| 3 |
|
Кабиров Фиргат Зарипович |
Психологические механизмы развития профессионализма практического психолога в образовательном процессе вуза |
|
| 4 |
|
Кабрин Валентин Иванович |
Психология коммуникативного развития человека как личности |
|
| 5 |
|
Каверин Станислав Борисович |
Психолого-акмеологические основы развития духовных потребностей |
|
| 6 |
|
Кагермазова Лаура Цраевна |
Смысловые коммуникации в учебном процессе: теория и технологии направленной трансляции смыслов в обучении |
|
| 7 |
|
Казак Тамара Владимировна |
Концептуальные основания психологического сопровождения психосоциальной адаптации субъектов учебной и профессиональной деятельности системы органов внутренних дел |
|
| 8 |
|
Кайгородов Борис Владиславович |
Психологические основы развития самопонимания в юношеском возрасте |
|
| 9 |
|
Калачинская Ольга Андреевна |
Особенности личностной устойчивости военнослужащих в условиях повышенной боевой готовности |
|
| 10 |
|
Калашникова Марина Борисовна |
Возрастная сензитивность у детей и подростков: На примере задержки психического развития |
|
| 11 |
|
Калинина Наталья Валентиновна |
Психологическое сопровождение развития социальной компетентности школьников |
|
| 12 |
|
Калюжный Анатолий Афанасьевич |
Социально-психологические основы имиджа учителя |
|
| 13 |
|
Каменская Валентина Георгиевна |
Время в процессе отражения и как фактор организации целенаправленных акустико-моторных реакций человека |
|
| 14 |
|
Каминская Маргарита Владимировна |
Профессиональное развитие учителя в процессе освоения им деятельности в системе развивающего образования |
|
| 15 |
|
Кандыбович Сергей Львович |
Психолого-акмеологические основы управленческой деятельности командира войск радиационной, химической и биологической защиты |
|
| 16 |
|
Капцов Александр Васильевич |
Психолого-педагогическая концепция личностного развития студентов в условиях учебной группы |
|
| 17 |
|
Карабанова Ольга Александровна |
Социальная ситуация развития ребенка: Структура, динамика, принципы коррекции |
|
| 18 |
|
Карабущенко Наталья Борисовна |
Феномен элиты: историко-психологические основания и пути развития |
|
| 19 |
|
Караванова Людмила Жалаловна |
Профессионально-личностное развитие специалиста по социальной работе в период вузовского обучения |
|
| 20 |
|
Карапетян Лариса Владимировна |
Психологическая концепция эмоционально-личностного благополучия |
|
| 21 |
|
Караяни Александр Григорьевич |
Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах |
|
| 22 |
|
Караяни Юлия Михайловна |
Социально-психологическая реабилитация инвалидов боевых действий |
|
| 23 |
|
Карнышев Александр Дмитриевич |
Социальная психология управления в школе |
|
| 24 |
|
Карпинская Валерия Юльевна |
Психофизика перцептивных иллюзий |
|
| 25 |
|
Карпинский Константин Викторович |
Смысложизненный кризис личности: феноменология, механизмы, закономерности |
|
| 26 |
|
Карпов Александр Анатольевич |
Структурно-функциональная организация метакогнитивной сферы личности в управленческой деятельности |
|
| 27 |
|
Карпов Анатолий Викторович |
Структурно-функциональная организация процессов принятия решения в трудовой деятельности |
|
| 28 |
|
Карпов Евгений Борисович |
Психология продвижения образовательных услуг в системе открытого образования |
|
| 29 |
|
Карпова Елена Викторовна |
Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности |
|
| 30 |
|
Каширина Лариса Васильевна |
Динамика социально-психологических состояний больших социальных групп |
|
| 31 |
|
Каширский Дмитрий Валерьевич |
Психология личностных ценностей |
|
| 32 |
|
Кибальченко Ирина Александровна |
Интеграция учебного и познавательного опыта обучающихся: структура, динамика, технологии. |
|
| 33 |
|
Кидинов Алексей Васильевич |
Социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений;
Психология внутригрупповых отношений: социально - динамический подход |
|
| 34 |
|
Кириченко Александр Викторович |
Акмеологическое воздействие в профессиональной деятельности: теория, методология, технология |
|
| 35 |
|
Кирнарская Дина Константиновна |
Теоретические основы и методы оценки музыкальной одаренности |
|
| 36 |
|
Киселева Мария Георгиевна |
Психологическая реабилитация детей младенческого и раннего возраста с врожденными пороками сердца в период хирургического лечения |
|
| 37 |
|
Кисляков Павел Александрович |
Формирование социальной безопасности личности будущего педагога |
|
| 38 |
|
Китова Джульетта Альбертовна |
Материальное самообеспечение личности в изменяющихся социально-экономических условиях России |
|
| 39 |
|
Клементьева Марина Владимировна |
Биографическая рефлексия во взрослом возрасте: содержание, функции, генез |
|
| 40 |
|
Клецина Ирина Сергеевна |
Психология гендерных отношений |
|
| 41 |
|
Климонтова Татьяна Анатольевна |
Самоорганизация внутреннего мира интеллектуально одаренных старшеклассников: структура и функционирование |
|
| 42 |
|
Клыпа Ольга Викторовна |
Генезис русской психологической мысли в Средневековый период |
|
| 43 |
|
Клюева Надежда Владимировна |
Социально-психологическое обеспечение деятельности педагога : Ценностно-рефлексивный подход |
|
| 44 |
|
Ключарев Василий Андреевич |
Нейрокогнитивные механизмы социального влияния (на примере конформизма) |
|
| 45 |
|
Князев Владимир Николаевич |
Психологические основы ситуационного подхода к управлению персоналом |
|
| 46 |
|
Князева Татьяна Николаевна |
Психологическая система обеспечения готовности младших школьников с задержкой психического развития к обучению в основной школе в условиях интеграции в общеобразовательную среду |
|
| 47 |
|
Ковалев Георгий Алексеевич |
Психологическое воздействие: теория, методология, практика |
|
| 48 |
|
Коваленко Наталья Петровна |
Психопрофилактика и психокоррекция женщины в период беременности и родов: Медико-социальные проблемы |
|
| 49 |
|
Ковязина Мария Станиславовна |
Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела |
|
| 50 |
|
Козлов Владимир Васильевич |
Теоретические и экспериментальные основы интенсивных интегративных психотехнологий в социальной психологии |
|
| 51 |
|
Козлова Наталья Викторовна |
Личностно-профессиональное становление в условиях вузовского образования: акмеориентированный подход |
|
| 52 |
|
Козубовский Валентин Михайлович |
Групповая готовность операторов к сложным видам совместной деятельности |
|
| 53 |
|
Колеченко Александр Кузьмич |
Психологическое обеспечение педагогического процесса в школе |
|
| 54 |
|
Колидзей Эдуард Антонович |
Становление и развитие двигательных действий ребенка |
|
| 55 |
|
Колмогорова Людмила Степановна |
Возрастные возможности и особенности становления психологической культуры учащихся |
|
| 56 |
|
Колосова Светлана Леонидовна |
Развитие личности детей с агрессивным поведением в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту |
|
| 57 |
|
Колотильщикова Екатерина Андреевна |
Психологические механизмы невротических расстройств |
|
| 58 |
|
Колпакова Людмила Михайловна |
Психология адаптивности к трудной ситуации (на примере матерей, имеющих детей с двигательной патологией) |
|
| 59 |
|
Колпачева Ольга Юрьевна |
Теория и практика патриотического воспитания в школе дореволюционной России |
|
| 60 |
|
Кольцова Вера Александровна |
Теоретико-методологические основы историко-психологического исследования |
|
| 61 |
|
Кондратьева Светлана Юрьевна |
Профилактика и коррекция дискалькулии у дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья |
|
| 62 |
|
Конева Елена Витальевна |
Структурно-функциональная организация и генезис пространства ситуаций проблемности в профессиональном опыте субъекта |
|
| 63 |
|
Константинов Всеволод Валентинович |
Социально-психологическая адаптация мигрантов в принимающем поликультурном обществе |
|
| 64 |
|
Коптева Наталия Васильевна |
Онтологическая уверенность: понятие и операционализация |
|
| 65 |
|
Копылова Наталья Вячеславовна |
Психолого-акмеологические закономерности и механизмы становления иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов в неязыковых вузах |
|
| 66 |
|
Кораблина Елена Павловна |
Психология подготовки к профессиональной деятельности психолога-консультанта |
|
| 67 |
|
Коржова Елена Юрьевна |
Психологическое познание человека как субъекта жизнедеятельности |
|
| 68 |
|
Корзунин Владимир Александрович |
Закономерности динамики профессионально важных качеств военных врачей в процессе профессионализации |
|
| 69 |
|
Корлякова Светлана Георгиевна |
Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов |
|
| 70 |
|
Корнев Александр Николаевич |
Системный анализ психического развития у детей с недоразвитием речи |
|
| 71 |
|
Корнеева Яна Александровна |
Дифференциальная модель профессиональной пригодности специалистов промышленных предприятий вахтовых форм труда |
|
| 72 |
|
Корниенко Дмитрий Сергеевич |
Психогенетические основы интегральной индивидуальности |
|
| 73 |
|
Корниенко Нина Алексеевна |
Психологические основы эмоционально-нравственного развития личности |
|
| 74 |
|
Корнилова Ольга Алексеевна |
Маргинальная личность как прeдпосылка формирования студенческого экстремизма |
|
| 75 |
|
Корнилова Татьяна Васильевна |
Психологическая регуляция принятия интеллектуальных решений |
|
| 76 |
|
Коробейников Игорь Александрович |
Особенности социализации детей с легкими формами психического недоразвития |
|
| 77 |
|
Коровкин Сергей Юрьевич |
Мыслительные схемы в инсайтном решении задач |
|
| 78 |
|
Королев Леонид Михайлович |
нет данных |
|
| 79 |
|
Королева Инна Васильевна |
Восприятие искаженных акустических сигналов и обеспечение помехоустойчивости в слуховой системе |
|
| 80 |
|
Королева Наталья Николаевна |
Психосемиотика субъективных реальностей личности |
|
| 81 |
|
Королева Татьяна Петровна |
Психолого-педагогический контроль генезиса специальных способностей учащихся школ спортивного резерва |
|
| 82 |
|
Коростылева Людмила Алексеевна |
Психология самореализации личности: основные сферы жизнедеятельности |
|
| 83 |
|
Коростылева Людмила Алексеевна |
Психология самореализации личности: Основные сферы жизнедеятельности |
|
| 84 |
|
Корсунский Евгений Андреевич |
Развитие литературных способностей школьников |
|
| 85 |
|
Корытова Галина Степановна |
Защитно-совладающее поведение субъекта в профессиональной педагогической деятельности |
|
| 86 |
|
Костенко Елена Петровна |
Акмеологическая концепция развития имиджа политика |
|
| 87 |
|
Костин Анатолий Николаевич |
Принцип взаимного резервирования при распределении функций между человеком и автоматикой |
|
| 88 |
|
Костин Игорь Анатольевич |
Помощь в социальной адаптации людям с аутистическими расстройствами |
|
| 89 |
|
Костина Любовь Михайловна |
Психологическая безопасность личности субъекта образования на этапе перехода на следующую ступень обучения |
|
| 90 |
|
Костина Любовь Николаевна |
Психологическое обеспечение расследования групповых преступлений несовершеннолетних |
|
| 91 |
|
Костромина Светлана Николаевна |
Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования |
|
| 92 |
|
Котельникова Анастасия Владимировна |
Эффективные стратегии применения виртуальной и дополненной реальности в психологической реабилитации пациентов с нарушением двигательных функций |
|
| 93 |
|
Котельникова Анастасия Владимировна |
Технологии виртуальной и дополненной реальности в системе психологической реабилитации пациентов с последствиями двигательных нарушений |
|
| 94 |
|
Котенева Анна Валентиновна |
Психологическая защита с позиций христианской антропологии |
|
| 95 |
|
Котовская Светлана Владимировна |
Жизнеспособность специалиста экстремальной профессии как системное образование |
|
| 96 |
|
Коченов Михаил Михайлович |
Теоретические основы судебно-психологической экспертизы |
|
| 97 |
|
Кошелева Софья Владимировна |
Организационно-психологические детерминанты профессионального самосознания руководителей |
|
| 98 |
|
Кравцова Елена Евгеньевна |
Психологические новообразования дошкольного периода развития |
|
| 99 |
|
Кравцова Наталья Александровна |
Психологическое содержание организационных форм и методов оказания помощи детям и подросткам с психосоматическими расстройствами |
|
| 100 |
|
Крамаренко Наталья Станиславовна |
Самоосуществление человека в условиях реального и виртуального мира: субъектный подход |
|
