| 1 |
|
Обознов Александр Александрович |
Психическая регуляция операторской деятельности в особых условиях |
|
| 2 |
|
Обухова Людмила Филипповна |
Пути научного изучения психики ребенка в XX веке |
|
| 3 |
|
Овсяник Ольга Александровна |
Социально-психологическая адаптация женщин второго периода взрослости |
|
| 4 |
|
Овчарова Раиса Викторовна |
Ранняя профилактика и коррекция социально-педагогической запущенности детей |
|
| 5 |
|
Огнёв Александр Сергеевич |
Акмеологические основы профессионального становления государственных служащих |
|
| 6 |
|
Ожигова Людмила Николаевна |
Гендерная идентичность личности и смысловые механизмы ее реализации |
|
| 7 |
|
Озеров Виктор Петрович |
Психологические основы диагностики и формирования психомоторных способностей у школьников и студентов |
|
| 8 |
|
Омелькин Александр Иванович |
нет данных |
|
| 9 |
|
Орбан Лидия Эрнестовна |
Акмеологическая концепция нравственного становления личности |
|
| 10 |
|
Орёл Валерий Емельянович |
Структурно-функциональная организация и генезис психического выгорания |
|
| 11 |
|
Орестова Василиса Руслановна |
Акмеологическая концепция идентификации государственных служащих |
|
| 12 |
|
Орехов Александр Николаевич |
Моделирование психических и социально-психологических процессов: номотетический подход |
|
| 13 |
|
Орлова Светлана Николаевна |
Психологические факторы развития творческого мышления личности в процессе когнитивной деятельности |
|
| 14 |
|
Осипова Алла Анатольевна |
Смысловые барьеры в учебном процессе: концепция и технологии преодоления |
|
| 15 |
|
Осмина Елена Викторовна |
Психология субъектополагающего взаимодействия |
|
| 16 |
|
Осницкий Алексей Константинович |
Структура, содержание и функции регуляторного опыта человека |
|
| 17 |
|
Остапенко Галина Сергеевна |
Психолого-акмеологическая концепция интегративности гетерохронного развития когнитивной сферы в подростковом онтогенезе |
|
