Ситуационно-прогностический подход к развитию информационной культуры личности в системе непрерывного образования;
Теоретико-методологические основы и эвристический потенциал ситуационно-прогностического подхода к развитию информационной культуры личности
Название научной специальности
Общая педагогика, история педагогики и образования
Название организации, на базе которой создан диссертационный совет
